Wyszukiwarka Kierunek studiów humanistyczne archeologia |
Dane szczegółowe
| |||||||||||||||||||||
Pedagogika specjalna
SPECJALNOŚCI
Opis specjalności: Absolwenci powyższej specjalności będą przygotowani do profesjonalnego postępowania logopedycznego, a w szczególności: zdobędą wiedzę z zakresu m. in. kształtowania się mowy, fonetyki i nauki o języku, teorii i terapii jąkania, anatomii, neuropsychologii, posiądą umiejętność diagnozowania oraz określania kierunków pracy terapeutycznej zaburzeń mowy, będą przygotowani do prowadzenia terapii logopedycznej nastawionej na korygowanie wad wymowy u dzieci pełnosprawnych i z niepełnosprawnościami oraz udzielania porad rodzicom, nauczycielom odnośnie wspierania rozwoju mowy dzieci, nabędą umiejętności przygotowania narzędzi pomocnych w prowadzeniu terapii logopedycznej. Studenci po ukończeniu studiów o powyższej specjalności uzyskają uprawnienia i kompetencje do podjęcia pracy w zawodzie logopedy w placówkach medycznych, oświatowych oraz pomocy społecznej, zgodnie z etycznymi zasadami udzielania takiej pomocy. Oligofrenopedagogika z językiem polskim Opis specjalności: Absolwent powyższej specjalności jest przygotowany do kompleksowej realizacji dydaktycznych, wychowawczych oraz rehabilitacyjnych zadań w zakresie stymulacji, usprawniania i kształcenia adekwatnego do możliwości rozwojowych uczniów niepełnosprawnych intelektualnie (w stopniu lekkim, umiarkowanym, głębokim, sprzężonym). Ponadto posiada kompetencje do realizacji treści przedmiotowych z języka polskiego. Jest także przygotowany do podejmowania współpracy ze środowiskiem rodzinnym i społecznym ucznia z niepełnosprawnością intelektualną. Absolwent posiada kwalifikacje pedagoga specjalnego w zakresie oligofrenopedagogiki z językiem polskim. Studia te stwarzają możliwość zatrudnienia w różnych typach placówek edukacyjno-rehabilitacyjnych obejmujących swoim oddziaływaniem osoby niepełnosprawne intelektualnie, w tym szczególnie:
Resocjalizacja z socjoterapią Opis specjalności: Absolwenci tej specjalności zdobędą ogólną wiedzę pozwalającą rozumieć zjawiska, problemy społeczne i prawne występujące w skali lokalnej, regionalnej, krajowej i globalnej. Poznają uwarunkowania oraz mechanizmy działania systemów kontroli społecznej, a w szczególności systemów penalnych. Zdobędą również umiejętności wykorzystywania zdobytej wiedzy w pracy zawodowej i życiu osobistym z zachowaniem zasad etycznych i poszanowaniem prawa oraz umiejętności prawidłowego diagnozowania i prognozowania specjalistycznych oddziaływań korekcyjnych. Absolwenci będą potrafili także dokonać trafnej identyfikacji potrzeb edukacyjno-terapeutycznych osób, z którymi będą pracować oraz opracowywać i przygotowywać programy kształcąco-wychowawcze, terapeutyczne i profilaktyczne. Absolwenci wyposażeni zostaną również w wiedzę, która umożliwi im sprawne funkcjonowanie zarówno w zawodzie, jak i w życiu osobistym, np.: jak spokojnie, efektywnie i twórczo rozwiązywać konflikty oraz innego rodzaju problemy spotykane w środowisku zawodowym, jak organizować i czynnie uczestniczyć w pracy zespołowej, w jaki sposób komunikować się z otoczeniem. Po powyższej specjalności absolwenci nasi są wszechstronnie przygotowani do działalności zawodowej zarówno w instytucjach państwowych, samorządowych i pozarządowych, zajmujących się organizacją środowiska społecznego, diagnozowaniem osób i grup doświadczających trudności w funkcjonowaniu społecznym, jak i w placówkach, mających za zadanie reagować na problemy wynikające z patologii społecznych. Studenci kończący powyższą specjalność są wykwalifikowanymi pracownikami zajmującymi się problematyką przestępczości, różnego rodzaju dewiacjami dorosłych i młodzieży oraz dysfunkcjami rodziny. Zdobyte w toku studiów wiedza, umiejętności i postawy zawodowe pozwalają naszym absolwentom szukać zatrudnienia m.in. w:
Rewalidacja w zakresie wad słuchu i wzroku Opis specjalności: Absolwent powyższej specjalności jest przygotowany do kompleksowej realizacji dydaktycznych, wychowawczych oraz rehabilitacyjnych zadań w zakresie stymulacji, usprawniania i kształcenia adekwatnego do możliwości rozwojowych uczniów z wadą słuchu (niesłyszących i słabo słyszących) i uczniów z wadą wzroku (niewidzących i słabo widzących). Ponadto posiada kompetencje do realizacji zadań opiekuńczo-wychowawczych w zakresie edukacji pozaszkolnej, w tym dotyczącej wychowania w internacie dzieci i młodzieży z wadą słuchu i wzroku. Jest także przygotowany do podejmowania współpracy ze środowiskiem rodzinnym i społecznym ucznia z uszkodzonym narządem słuchu i wzroku. Wykazuje wysoki poziom umiejętności w zakresie komunikacji z dziećmi z wadą słuchu i wadą wzroku. Ponadto podejmuje wszelkie działania korekcyjno-kompensacyjne. Absolwent posiada kwalifikacje pedagoga specjalnego w zakresie surdopedagogiki i tyflopedagogiki. Studia te stwarzają możliwość zatrudnienia w różnych typach placówek edukacyjno-rehabilitacyjnych obejmujących swoim oddziaływaniem osoby z wadą słuchu i wzroku, w tym szczególnie:
Terapia pedagogiczna z wczesnym wspomaganiem rozwoju dziecka Opis specjalności: Absolwenci powyższej specjalności wyposażeni zostaną w umiejętności rozpoznawania objawów zaburzeń w zachowaniu i uczeniu się dzieci i młodzieży oraz w umiejętności podejmowania odpowiednich działań. Otrzymają również przygotowanie do prowadzenia terapii pedagogicznej dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu. Absolwenci nabywają również wiedzę oraz umiejętności oddziaływań wspomagających rozwój dziecka: przeprowadzania diagnozy, konstruowania programów terapeutycznych, ich realizacji szczególnie w zakresie opanowania metod i form rewalidacji, wspomagania rozwoju psychoruchowego dzieci niepełnosprawnych i współpracy z ich rodzinami. Absolwent posiada kwalifikacje pedagoga specjalnego w zakresie terapii pedagogicznej z wczesnym wspomaganiem rozwoju dziecka. Studia te stwarzają możliwość zatrudnienia w różnych typach placówek edukacyjno-rehabilitacyjnych obejmujących swoim oddziaływaniem osoby mające trudności w nauce, w tym szczególnie w:
Oligofrenopedagogika z wychowaniem przedszkolnym i edukacją wczesnoszkolną Opis specjalności: Absolwent powyższej specjalności jest przygotowany do kompleksowej realizacji dydaktycznych, wychowawczych oraz rehabilitacyjnych zadań w zakresie stymulacji, usprawniania i kształcenia adekwatnego do możliwości rozwojowych uczniów niepełnosprawnych intelektualnie (w stopniu lekkim, umiarkowanym, głębokim, sprzężonym). Ponadto posiada kompetencje do realizacji zadań wynikających z założeń pedagogiki integracyjnej i edukacji zintegrowanej. Jest także przygotowany do podejmowania współpracy ze środowiskiem rodzinnym i społecznym ucznia z niepełnosprawnością intelektualną i jego pełnosprawnych kolegów. Absolwent posiada kwalifikacje pedagoga specjalnego w zakresie oligofrenopedagogiki oraz wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej. Studia te stwarzają możliwość zatrudnienia w różnych typach placówek edukacyjno-rehabilitacyjnych, obejmujących swoim oddziaływaniem osoby niepełnosprawne intelektualnie, w tym szczególnie:
Surdopedagogika i terapia pedagogiczna Opis specjalności: Absolwent powyższej specjalności jest przygotowany do kompleksowej realizacji dydaktycznych, wychowawczych oraz rehabilitacyjnych zadań w zakresie stymulacji, usprawniania i kształcenia adekwatnego do możliwości rozwojowych uczniów z wadą słuchu (niesłyszących i słabo słyszących). Ponadto posiada kompetencje do realizacji zadań opiekuńczo-wychowawczych w zakresie edukacji pozaszkolnej, w tym dotyczącej wychowania w internacie dzieci i młodzieży z wadą słuchu. Jest także przygotowany do podejmowania współpracy ze środowiskiem rodzinnym i społecznym ucznia z uszkodzonym narządem słuchu. Wykazuje wysoki poziom umiejętności w zakresie komunikacji z dziećmi z wadą słuchu. Ponadto podejmuje wszelkie działania korekcyjno-kompensacyjne niwelujące trudności w nauce, dzieci i młodzieży zarówno tej z wadą słuchu, jak i w pełni słyszących. Absolwent posiada kwalifikacje pedagoga specjalnego w zakresie surdopedagogiki i terapii pedagogicznej. Studia te stwarzają możliwość zatrudnienia w różnych typach placówek edukacyjno-rehabilitacyjnych obejmujących swoim oddziaływaniem osoby z wadą słuchu i osoby mające trudności w nauce, w tym szczególnie:
Oligofrenopedagogika z terapią autyzmu Opis specjalności: Absolwent powyższej specjalności jest przygotowany do kompleksowej realizacji dydaktycznych, wychowawczych oraz rehabilitacyjnych zadań w zakresie stymulacji, usprawniania i kształcenia adekwatnego do możliwości rozwojowych uczniów niepełnosprawnych intelektualnie (w stopniu lekkim, umiarkowanym, znacznym i głębokim oraz uczniów ze sprzężeniami). Ponadto posiada kompetencje do realizacji zadań terapeutycznych wynikających ze specyfiki zaburzeń ze spektrum autyzmu. Jest także przygotowany do podejmowania współpracy ze środowiskiem rodzinnym i społecznym ucznia z niepełnosprawnością intelektualną lub autyzmem. Zadania jakie stoją przed studentami tej specjalności są naprawdę ogromne. W przyszłości muszą oni być zarówno dydaktykami jak i wychowawcami. Powinni wspomagać rodziców w wychowaniu dziecka. Spełniają bardzo ważną rolę w życiu młodego człowieka: wyposażają go w podstawową wiedzę i umiejętności, rozwijają twórcze myślenie, kształtują nawyki systematycznej pracy, przygotowują przedszkolaki do podjęcia nauki w klasie I, a uczniów w wieku wczesnoszkolnym do kontynuowania nauki w klasach starszych. Zadaniem nauczyciela też jest prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie możliwości i potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji. Absolwent nasz jest w pełni przygotowany do nauczania i wychowania,, diagnozowania możliwości i potrzeb rozwojowych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, w tym odkrywania uzdolnień dziecka i ich rozwijania, planowania, realizacji, organizowania, kontroli i oceny procesów edukacyjnych, samodzielnego tworzenia i weryfikowania własnych projektów pedagogicznych, współpracy z nauczycielami i uczniami, środowiskiem rodzinnym dzieci oraz pozaszkolnym środowiskiem lokalnym w realizowaniu celów pedagogicznych szkoły oraz przedszkola, podejmowania szybkich i trafnych decyzji, a co za tym idzie odporności psychicznej w trudnych sytuacjach, posługiwania się nowoczesną technologią informacyjną w prowadzeniu zajęć i samokształceniu, współtworzenia szkolnych zestawów programów nauczania, wychowania oraz profilaktyki. Ponadto student kończący powyższe studia potrafi odnalezienia się na współczesnym, polskim rynku pracy, samodzielnie założyć przedszkole, szkołę lub inną placówkę oświatową, kierowania własnym rozwojem zawodowym, posługiwać się niezbędnymi przepisami prawa oświatowego. Zważywszy na potrzeby pojawiające się na rynku edukacyjnym (z roku na rok przybywa dzieci dotkniętych autyzmem) student nabywa najnowszą wiedzę, na światowym poziomie, w zakresie diagnozowania autyzmu i prowadzenia terapii dzieci autystycznych na różnych poziomach funkcjonowania. Nabywa praktyczne umiejętności prowadzenia terapii wybranymi, uznawanymi za najskuteczniejsze metodami. Absolwent posiada kwalifikacje pedagoga specjalnego w zakresie oligofrenopedagogiki oraz kwalifikacje do pracy z dziećmi autystycznymi w różnego rodzaju placówkach edukacyjno-rehabilitacyjnych, obejmujących swoim oddziaływaniem osoby niepełnosprawne intelektualnie i autystyczne, w tym szczególnie:
ArcheologiaSpecjalności na kierunku ARCHEOLOGIA
Archeologia pradziejowa Archeologia pradziejowa jest nauką o przeszłości człowieka odtwarzanej na podstawie badań pozostałości materialnych społeczeństw niepiśmiennych. Studiując tą dyscyplinę student ma możliwość poznania metod, technik prac wykopaliskowych oraz dokumentacyjnych, zdobywa wiedzę źródłoznawczą, która pozwoli mu na ocenę chronologii i przynależności kulturowej zjawisk archeologicznych. W trakcie nauki poznaje również podstawowe zabiegi konserwacji zabytków oraz zasady muzealnego opracowywania zbiorów.
Ścieżka kariery związana jest przede wszystkim z pracą naukową ( doktorat, habilitacja). Absolwenci archeologii są zatrudniani m.in. w: działach archeologicznych i oświatowych muzeów, placówkach kulturalnych, regionalnych ośrodkach kultury czy archiwach. Archeolog chcący przekazać swą wiedzę i doświadczenie młodszemu pokoleniu może objąć stanowisko pracownika naukowo- dydaktycznego. Archeologia turystyczna Jest to dyscyplina uważana za jeden z najszybciej rozwijających się segmentów globalnego rynku turystycznego. Studiowanie na tej specjalności ma przygotować studenta do organizacji ruchu turystycznego i przygotowywania programów wycieczek i wypoczynku związanych przede wszystkim z poznawaniem kulturowego dziedzictwa regionów Polski oraz krajów europejskich.
Absolwent tej specjalności może znaleźć zatrudnienie w biurach podróży, urzędach, administracji oraz instytucjach zajmujących się kształtowaniem relacji europejskich, agencjach turystycznych, w firmach i instytucjach współpracujących z przedstawicielami innych państw. Zarządzanie w archeologii Podstawowym celem tej specjalności jest poszerzenie umiejętności zawodowych w zakresie prowadzenia badań oraz własnej działalności gospodarczej. Specjalność przygotowuje studentów do świadczenia nowoczesnych usług archeologicznych. Absolwenci nabędą kompetencje umożliwiające realizację własnych projektów biznesowo- badawczych oraz nauczą się pracy w zespołach interdyscyplinarnych. Studenci będą mieli okazję zapoznać się z najnowszymi rozwiązaniami technicznymi w dziedzinie metod badań i dokumentacji archeologicznej.
Studia na tej specjalności zapewnią również kontakt ze specjalistami działającymi nie tylko w dziedzinie archeologii akademickiej, ale również w sektorze prywatnym oraz z przedstawicielami służb konserwatorskich. Prowadzone w trakcie studiów zajęcia będą przygotowywać przyszłych absolwentów do pracy w przedsiębiorstwach archeologicznych, budowlanych i instytucjach nadzorujących, dając niezbędną wiedzę i praktyczne umiejętności. Prahistoria północno-wschodniej Afryki Archeologia, jako dziedzina naukowa, zajmuje się najstarszą historią człowieka, począwszy od momentu jego pojawienia się na ziemi, aż po czasy niemal współczesne. Początki człowieka i jego kultury związane są z kontynentem afrykańskim - tam znaleziono szczątki naszych najstarszych przodków oraz towarzyszące mu narzędzia kamienne. Tam również powstały budowle najczęściej kojarzone z archeologią – egipskie piramidy. Trudno więc się dziwić powszechnemu zainteresowaniu, jakie budzą najstarsze dzieje Afryki.
Wychodząc naprzeciw oczekiwaniom, WSEIiI otwiera w ramach kierunku „Archeologia” specjalność „Prahistoria Afryki północno-wschodniej”. Kształcenie w ramach tej specjalności odbywać się będzie dwutorowo. Z jednej strony absolwent tej specjalności zdobędzie zasób wiedzy archeologicznej dotyczącej prahistorii Polski (w tym szczególnie Wielkopolski) w kontekście pradziejów Niżu Europejskiego. Z drugiej strony pozyska on specjalistyczną wiedzę z zakresu pradziejów Afryki, począwszy od zagadnień związanych z początkami człowieka, po rozwój i upadek cywilizacji staroegipskiej. Specjalność nauczycielska z zakresu przedmiotów: Historia i Wiedza o kulturze Absolwent tej specjalności będzie osobą przygotowaną do profesjonalnego propagowania wiedzy archeologicznej. Zdobędzie uprawnienia do pracy w placówkach gromadzących zabytki archeologiczne (np. muzea archeologiczne, muzea regionalne), w organizacjach i instytucjach zajmujących się ochroną dziedzictwa archeologicznego. Będzie dysponował wiedzą z zakresu sposobów gromadzenia, przechowywania i konserwacji zabytków archeologicznych. Ponadto specjalności ta przygotuje absolwenta do wykonywania zawodu nauczyciela, który będzie mógł podjąć pracę w szkolnictwie w zakresie nauczania przedmiotów historia i wiedza o kulturze Absolwent tej specjalności będzie mógł kontynuować naukę na studiach II stopnia na archeologii lub historii oraz na studiach podyplomowych. EtnologiaSpecjalności na kierunku ETNOLOGIA
Antropologia kulturowa
Antropologia kulturowa bada organizację kultury, rządzące nią prawa, historyczną zmienność i etniczną różnorodność kultur w celu skonstruowania ogólnej teorii kultury. Jeśli odczuwasz potrzebę kształcenia humanistycznego w szerokim sensie, a w szczególności edukacji interkulturowej, która uczy rozumieć przeobrażenia społeczne i kulturowe w świecie globalnym i multikulturowym, to powinnaś/powinieneś wybrać Etnologię. Etnolog - antropolog kultury w Unii Europejskiej i innych krajach zachodnich to specjalista bardzo pożądany zarówno przez organizacje rządowe, pozarządowe, jak i przez korporacje, instytuty kulturalno-oświatowe oraz media. Zajmuje się bowiem analizą, opisem, mediacją i prognozą zachowań społecznych, relacji międzyludzkich, szczególnie tam gdzie mamy do czynienia z wszelkiego rodzaju różnorodnością: etniczną, narodową, religijną, zwyczajową, społeczną (różnice w sprawności fizycznej i intelektualnej, majątkowe, pochodzenia, kastowe, w preferencjach seksualnych, politycznych, ideologicznych itp.), zarówno na płaszczyźnie dialogu, jak i konfliktu. Także i w Polsce rozbudza się powoli świadomość użyteczności takiego specjalisty wśród polityków, menadżerów, specjalistów w biznesie, mediach i różnego rodzaju organizacjach. Absolwent kierunku antropologia kulturowa będzie mógł kontynuować naukę na studiach II stopnia na etnologii lub studiach podyplomowych Antropologia polityczna Absolwent etnologii ze specjalnością antropologia polityczna będzie przygotowany do podjęcia studiów II stopnia zarówno na ETNOLOGII, jak i na POLITOLOGII. Przewidziane są bowiem przedmioty nie tylko przygotowujące do pracy etnologicznej, ale także te, wchodzące w zakres programu studiów politycznych I stopnia. Etnolog specjalizujący się w antropologii politycznej potrafi wydarzenia polityczne analizować pod kątem złożonych zjawisk kulturowych, etnicznych, religijnych i społecznych. Wykorzystując narzędzia etnologicznych badań terenowych i metody opracowania jakościowego, potrafi dostrzec i właściwie zinterpretować przyczyny zjawisk, niewidoczne dla socjologów czy politologów bez wykształcenia etnologicznego. Po ukończeniu proponowanej przez WSEIiI etnologii ze specjalnością antropologia polityczna, przyszły specjalista od zjawisk w świecie politycznym, jest zdecydowanie bardziej wszechstronny i lepiej przygotowany do właściwej ich analizy i interpretacji. Ponadto jego wiedza politologiczna wykraczać będzie daleko poza dotychczas przyjęte standardy kształcenia w tym zakresie, gdyż absolwent etnologii zaznajomiony jest z realiami nie tylko świata europejskiego, ale także i poza- europlejskiego, szczególnie z tymi, gdzie obecnie toczy się tzw. wielka polityka. Równocześnie będzie potrafił dostrzec wpływ polityki na życie i kulturę lokalnych społeczności oraz umiał prognozować kierunki rozwoju zmian, w tym ewentualnych zagrożeń. Można powiedzieć, że w swej pracy badawczej, politycznej lub publicystycznej będzie bliżej tzw. zwykłych ludzi, równocześnie świetnie odnajdując się w świecie polityki. Jest to szczególnie ważne w pracy nad problemami takimi jak terroryzm, nacjonalizm czy fundamentalizm ideologiczny. Komunikacja międzykulturowa w biznesie Wraz z rozwojem wszechstronnej współpracy międzynarodowej oraz globalizacją we wszystkich dziedzinach życia powstała potrzeba przygotowania ludzi do kontaktów z innymi kulturami i innymi sposobami życia. Komunikowanie międzykulturowe jest rozszerzeniem umiejętności komunikowania interpersonalnego, skuteczności i efektywności takiego komunikowania w obszarach do tej pory rzadko badanych przez psychologię czy socjologię. Absolwent specjalności komunikacja międzykulturowa w biznesie będzie mógł kontynuować naukę na studiach II stopnia na kierunku etnologia lub zarządzanie oraz na studiach podyplomowych.
Specjalność turystyka międzynarodowa została uruchomiona dla osób chcących poznać nowe wymagania, jakie stanęły przed polską turystyką w warunkach swobodniejszego przekraczania granic państw, zwiększonych kontaktów gospodarczych i coraz bardziej odczuwalnej globalizacji. Nowe formy turystyki, a zwłaszcza turystyka biznesowa, korporacyjna, kongresowa, turystyka edukacyjna, etniczna i religijno- pielgrzymkowa, sportowa czy specjalistyczna stanowią nowe wymagania dla sektora usług turystycznych. W trakcie studiów, obok wiedzy specjalistycznej zapoznać się będzie można z wiedzą o procesach cywilizacyjnych współczesnego świata i regionu, globalizacji, integracji europejskiej, konkurencji i rynku, zagadnieniach międzykulturowych, zarządzaniu w biznesie, a także w zakresie podstaw geograficznych, ekonomicznych, socjologicznych i zdrowotnych - prowadzenia usług turystycznych. Absolwent specjalności turystyka międzynarodowa będzie mógł kontynuować naukę na studiach II stopnia na etnologii lub turystyce i rekreacji oraz na studiach podyplomowych. Etnologia - specjalność nauczycielska z zakresu przedmiotów: Wiedza o społeczeństwie i Wiedza o kulturze Absolwent tej specjalności zdobędzie wiedzę teoretyczną i praktyczną z zakresu etnologii. Ponadto specjalności ta przygotuje absolwenta do wykonywania zawodu nauczyciela, który będzie mógł podjąć pracę w szkolnictwie w zakresie nauczania przedmiotów wiedza o społeczeństwie i wiedza o kulturze. Absolwent tej specjalności będzie mógł kontynuować naukę na studiach II stopnia na kierunku etnologia oraz na studiach podyplomowych. DietetykaSpecjalności na kierunku DIETETYKA Dietetyka kliniczna
Celem kształcenia na specjalności Dietetyka kliniczna jest przygotowanie kompetentnego pracownika instytucji zajmujących się żywieniem człowieka w stanie zdrowia i choroby oraz nadzorem nad prawidłowym żywieniem. Absolwent tej specjalności będzie przygotowany do:
Dietetyka w odnowie biologicznej
Absolwent kończąc specjalność Dietetyka w odnowie biologicznej dysponuje wiedzą medyczną i technologiczną dotyczącą żywienia człowieka zdrowego w różnych okresach rozwojowych oraz żywienia człowieka chorego. Posiada umiejętność wskazywania zagrożeń wynikających z niewłaściwego odżywiania się oraz określa zalecenia i diety najlepiej służącej utrzymaniu zdrowia. Absolwenci są przygotowani do planowania racjonalnego żywienia dla różnych odbiorców usług w zakresie dietetyki, mogą również podjąć indywidualną działalność ukierunkowaną na profilaktykę zaburzeń stanu zdrowia związanych z żywnością i żywieniem, promocję zdrowego żywienia i poradnictwo w tym zakresie. Ukierunkowanie dietetyki na odnowę biologiczną daje możliwości pracy w:
Dietetyka w sporcie Absolwent specjalności Dietetyka w sporcie zdobędzie poszerzoną wiedzę o istotnym wpływie odżywiania na zdolność do wysiłku. Odpowiednia dieta w znaczeniu zarówno ilości, jak i jakości przed, podczas i po treningu oraz podczas zawodów przyczynia się do osiągnięcia optymalnych wyników sportowych. Student przygotowany będzie do:
Rekrutacja |
|||||||||||||||||||||
Turystyka międzynarodowa
Uczelnia prowadzi studia podyplomowe kwalifikacyjne dla nauczycieli oraz doskonalące.
| Wyższa Szkoła Edukacji Integracyjnej i Interkulturowej w Poznaniu |
|
|||
| Dziekanat budynek A I piętro ul. Prądzyńskiego 53 61-527 Poznań tel. 61 833 05 30 kom. 501 038 787 fax 61 833 15 43 Ten adres email jest ukrywany przed spamerami, włącz obsługę JavaScript w przeglądarce, by go zobaczyć Ten adres email jest ukrywany przed spamerami, włącz obsługę JavaScript w przeglądarce, by go zobaczyć |
Rektorat budynek E pokój 3 ul. Prądzyńskiego 53 61-527 Poznań tel. 61 830 4171 fax 61 830 4174 Ten adres email jest ukrywany przed spamerami, włącz obsługę JavaScript w przeglądarce, by go zobaczyć |
|||