| Chiny w Wyższej Szkole Europejskiej im. Ks. Józefa Tischnera |
|
|
| Autor: Magdalena Stokłosa-Krysa, Wyższa Szkoła Europejska w Krakowie | |
| 19.07.2010. | |
|
W tym roku akademickim, za sprawą naszego wykładowcy dr. Tomasza Skowrońskiego, byłego konsula RP w Chinach i Mongolii, uczelnia postawiła na Chiny. Z uczestnictwa w międzyuczelnianym projekcie Boym Universities Consortium zrzeszającego najbardziej postępowe polskie uczelnie mające na celu rozwój współpracy edukacyjnej oraz naukowo-badawczej z uczelniami z Chin, zrodziła się inicjatywa otworzenia w WSE nowych specjalności.
Dlaczego Chiny? Niepodważalnym faktem jest, że przez ostatnich 30 lat centrum gospodarki światowej ewoluuje w kierunku Chin. Kraj Środka przeżywa niespotykany w innych krajach skok cywilizacyjny. Niemal wszystkie sektory gospodarki rozwijają się tam w oszałamiającym tempie. Są światowym liderem produkcji ryżu, bawełny czy tytoniu. Od 1996 roku chińska produkcja głównych wyrobów przemysłowych takich jak np. stal, węgiel, cement czy telewizory była największa na świecie. Chiny to także drugi główny eksporter węgla na świecie, a dzięki bogatym złożom ropy naftowej i gazu ziemnego, prężnie rozwija się przemysł petrochemiczny. Prognozuje się, że w ciągu najbliższych 2-3 lat, Chiny staną się najprawdopodobniej największym rynkiem samochodowym świata, wyprzedzając pod tym względem USA i Japonię. Volkswagen, Boeing, Nokia i Microsoft to tylko kilka z międzynarodowych korporacji ulokowanych w Chinac Chiny są także największym partnerem handlowym Polski w Azji pod względem wartości wymiany handlowej oraz wielkości importu. Wciąż dominuje jednak ujemne saldo wymiany Polski z Chinami. Wartość importu ponad dwukrotnie przewyższa wartość eksportu. Podobne dysproporcje dotyczą wartości polskich projektów inwestycyjnych w Chinach, które osiągają połowę wartości chińskich inwestycji w Polsce. Kraj Środka stwarza bezprecedensowe możliwości rozwoju nie tylko ze względu na ogromną liczbę potencjalnych odbiorców, kilkuset milionową grupę osób zamożnych, ale także ze względu na szybkie tempo rozwoju gospodarczego.
Chcemy wyposażyć naszych studentów w umiejętność posługiwania się językiem mandaryńskim, poprzez intensywną naukę języka, warsztaty sinologiczne oraz lekturę tekstów chińskich. Chcemy także dostarczyć im wszechstronnej wiedzy dotyczącej historii, polityki, gospodarki oraz kultury Kraju Środka. Dodatkowo, nauka chińskiej sztuki walki bushu oraz technik medytacyjno-leczniczych qigong lub taijiquan. Wierzymy, że wszechstronność i unikatowa, całościowa perspektywa dydaktyczna naszych specjalności w połączeniu z zapotrzebowaniem rynku przyczyni się do powstania wysokiej klasy specjalistów. |
| « poprzedni artykuł | następny artykuł » |
|---|