Główny Urząd Statystyczny niedawno opublikował statystyki dotyczące szkolnictwa wyższego w Polsce. Dane te różnią się od tych, które podaje Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, gdyż badania GUS obejmują nie tylko uczelnie podległe MNiSW, ale także m.in. uczelnie wojskowe, medyczne, artystyczne. Zapraszamy do zapoznania się z danymi statystycznymi dotyczącymi studentów i studiów w roku akademickim 2010/2011.

W 2010 roku zarejestrowanych było w Polsce 460 uczelni wszystkich typów, które kształciły 1841,3 tys. studentów. Wśród 460 szkół wyższych 132 były uczelniami państwowymi. Na studiach stacjonarnych studiowało 949,5 tys. osób (51,6%), natomiast na studiach niestacjonarnych 891,8 tys. (48,4%). Odsetek kobiet wśród studiujących wynosił 58,8%.

Największym ośrodkiem akademickim w Polsce jest Warszawa, która skupia 270,1 tys. studentów w 78 uczelniach. Największą z nich jest Uniwersytet Warszawski kształcący ponad 54 tys. studentów. Studenci z Warszawy stanowią 14,9% ogółu studentów polskich uczelni.

W 2010 roku zmniejszeniu uległa liczba osób nowoprzyjętych na pierwszy rok studiów, zarówno stacjonarnych  jak i niestacjonarnych. Ogółem przyjęto 441 tys. studentów wobec 472 tys. w roku 2009. Od roku akademickiego 2005/2006, kiedy liczba studentów osiągnęła rekordową wartość, liczba studentów systematycznie maleje. W ciągu 5 lat zmniejszyła się o 5,8%, a w ciągu ostatniego roku spadek wyniósł 3,1%. Zmiany te są związane ze stale malejącą liczbą ludnosci w wieku 19-24 lata. Pomimo tego w niektórych typach szkół, którymi są np. uczelnie medyczne, szkoły resortu obrony narodowej oraz spraw wewnętrznych i administracji nastąpił przyrost liczby studentów.

Najpopularniejsze kierunki studiów

W roku akademickim 2010/2011 najwięcej studentów kształciło się na kierunkach ekonomicznych i administracyjnych, społecznych oraz pedagogicznych. Rosnącym zainteresowaniem cieszą się również kierunki zaklasyfikowane do grupy ochrony bezpieczeństwa oraz medyczne, a także związane z architekturą i budownictwem. Wzrasta również zainteresowanie kierunkami inżynieryjno-technicznymi.

*zgodnie z Międzynarodową Standardową Klasyfikacją Edukacji (ISCED '97)