| Tryb wyświetlania : [wg wybranej kategorii] | pogrupowane alfabetycznie | pogrupowane wg kategorii | alfabetycznie (nie pogrupowane) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Wyszukiwarka Kierunek studiów humanistyczne ochrona dóbr kultury | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pozycje :: : 1 - 13 z 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
studia humanistyczne, kierunek: OCHRONA DÓBR KULTURY
OGÓLNIE
Ogólnie
Absolwent powinien posiadać wiedzę z zakresu historii sztuki – powszechnej i polskiej – zabytkoznawstwa, konserwatorstwa, muzealnictwa, kształtowania i ochrony krajobrazu kulturowego oraz ochrony dziedzictwa kulturowego, a także umiejętności komunikowania się z otoczeniem w miejscu pracy i aktywnego uczestniczenia w pracy grupowej.
Absolwent powinien znać język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz umieć posługiwać się językiem specjalistycznym z zakresu kultury i sztuki. Absolwent studiów II stopnia powinien posiadać gruntowną wiedzę umożliwiającą rozumienie i interpretację – poprzez odwoływanie się do utrwalonych metod badawczych – zjawisk z zakresu historii sztuki, zabytkoznawstwa, konserwatorstwa i muzealnictwa.
Powinien umieć:
STUDIA – W SKRÓCIE
Co będziesz studiować?
historia sztuki powszechnej i polskiej, filozoficzne i metodologiczne podstawy ochrony dóbr kultury, dokumentacja, podstawy konserwatorstwa, podstawy muzealnictwa, podstawy historii i zabytkoznawstwa dzieł sztuki, prawna ochrona zabytków, kultura w kontekście różnych dyscyplin humanistycznych, komunikacja społeczna i komunikacja międzykulturowa, dzieje myśli o sztuce, metodologia historii sztuki, historia sztuki współczesnej, historia rzemiosł artystycznych, konserwatorstwo, muzealnictwo, historia i zabytkoznawstwo dzieł sztuki, europejskie, narodowe i regionalne strategie ochrony dziedzictwa kulturowego, ochrona zabytków nieruchomych i archeologicznych, ochrona zabytków ruchomych, dziedzictwo kulturowe w regionie, restytucja dóbr kultury;
JAKA PRACA?
Perspektywy pracy
Dzięki tym studiom można zostać cenionym ekspertem w sprawach konserwatorstwa, muzealnictwa, historii sztuki, zabytkoznawstwa. Możliwości pracy jest wiele. Absolwent może pracować jako:
Absolwent powinien być przygotowany do podjęcia pracy w szkolnictwie – po ukończeniu specjalności nauczycielskiej (zgodnie z rozporządzeniem ministra właściwego do spraw szkolnictwa wyższego w sprawie standardów kształcenia nauczycieli). | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pozycje :: : 1 - 13 z 13 |